Seguridad Ciudadana
CREA implementó el primer hackathon regional para la prevención de la violencia “HackCR3A” junto a la organización Jóvenes Contra la Violencia de Guatemala, para la Agencia de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Este proyecto consistió en la realización de tres hackathones consecutivos en San Salvador, Guatemala y Honduras, donde 26 equipos, conformados por más de 100 participantes jóvenes de la región, diseñaron prototipos de soluciones tecnológicas para la prevención de la violencia juvenil en la región bajo una metodología de innovación abierta que propiciaba la colaboración de los participantes, por sobre la competencia, bajo la premisa de que la seguridad ciudadana es una tarea de todos. Las 26 propuestas se enfocaron en problemáticas relacionadas a la formación ciudadana, servicios públicos, violencia de género, cultura de denuncia, procesos de auditoría social, etc. Durante las jornadas los equipos contaron con la retroalimentación de expertos en distintas áreas de tecnología e innovación, además tuvieron la oportunidad de validar sus conceptos con personas de comunidades vulnerables de los tres países contando, en el caso de El Salvador, con el apoyo de la Alcaldía Municipal de San Salvador. Esta iniciativa logró reunir a jóvenes innovadores, expertos y comunidades formando un ecosistema inclusivo de colaboración digital y social.
CREA diseñó y ejecutó para el Banco Mundial un piloto para realizar evaluaciones formativas que permitieran determinar la factibilidad del uso de dispositivos móviles sin conexión a internet (radio, televisión educativa, plataformas en línea, etc.), para la implementación y adaptación de contenidos educativos proporcionados por los Ministerios de Educación en 9 países de África incluyendo: Afganistán, Burundi, Camboya, Ghana, Malawi, Mozambique, Ruanda, Sierra Leona y Sudán. Esto con el propósito de atender las necesidades inmediatas de los estudiantes, y evaluar si los contenidos educativos funcionaban y cumplían con los objetivos de aprendizaje esperados. Para esta consultoría se diseñaron cuadros de mando integral, indicadores estandarizados de evaluación en aspectos de acceso a educación, tecnología y conectividad, y se desarrollaron jornadas de consultas (entrevistas) con cada uno de los países seleccionados.
CREA fortaleció durante un año, a 14 municipios transfronterizas en materia de prevención de violencia, desde Guatemala hasta Panamá, en el cual participaron más de 140 miembros de los Comités Municipales de Prevención de Violencia (CMPV), correspondientes a los municipios de: La Palma, Metapán y San Antonio Pajonal de El Salvador; Ocotepeque y El Triunfo de Honduras; Camotán, Santa Catarina Mita y Atescatempa de Guatemala; El Triunfo, Los Trojes, Corredores, Talamanca y Los Chiles de Costa Rica; Barú y Changuinola de Panamá. CREA diseñó un Plan de Formación dirigido principalmente a los miembros de 14 Comités Municipales de Prevención de la Violencia (CMPV) transfronterizos y otros actores gubernamentales de cada país involucrado a nivel territorial, vinculados a la prevención social de la violencia. El proceso de formación se hizo hibrido (presencial y virtual) y permitió brindar acompañamiento a la actualización de planes y políticas municipales de prevención de violencia municipal. La malla curricular fue validada por el Centro Universitario de Zacapa de la Universidad de San Carlos de Guatemala,
CREA desarrolló un diagnóstico participativo de consulta para evaluar la aceptación comunitaria sobre el establecimiento de un sistema de cámaras de vigilancia en un perímetro del Centro de San Salvador correspondiente, entre las comunidades ubicadas desde Tutunichapa I hasta la comunidad Tinetti en el Barrio San Esteban. CREA desarrolló la metodología de intervención, instrumentos de consulta con diferentes actores sociales involucrando a la sociedad civil (mujeres, jóvenes, población LGBTI, trabajadoras del sexo, vendedores, asociaciones comunales, entre otras) e instituciones públicas como la Alcaldía Municipal de San Salvador, el Comité Municipal de Prevención de Violencia, la Policía Nacional Civil (PNC), Cuerpos de Agentes Metropolitanos (CAM), entre otros. También se implementaron herramientas de consulta digital georreferenciada para focalizar el área de estudio y una revisión documental para caracterizar elementos propios de la zona que abonen al análisis del diagnóstico. Durante el diagnóstico se contó con la participación de 147 personas en grupos focales, se desarrollaron 28 entrevistas a diferentes actores clave de entidades públicas, gremios empresariales y liderazgos comunitarios, así como el llenado de 88 encuestas de personas que habitan o transitan frecuentemente el área de interés para el diagnóstico. Posteriormente se realizó un análisis de los resultados cuantitativos y cualitativos para determinar la factibilidad y aceptación de la población sobre la instalación del sistema de cámaras en el perímetro definido.